1月29日，在苏丹尼罗州阿特巴拉市一家基金会的大厅，学生们参加春节联欢会活动

文/《环球》杂志记者 张猛 法耶兹·扎基（发自喀土穆）

编辑/胡艳芬

　　苏丹北部尼罗州阿特巴拉市中心一个老旧居民区内，一幢不起眼的一层建筑掩映在十余棵大树中。它墙皮斑驳，砖块裸露，未设任何标识，唯有不时从中传出的中文读书声，方显出其与周边民房的不同。

　　这里是由一群苏丹中文教师自发创办的汉语普通话培训与语言中心“中文组”，为防无人机袭击而选址于居民区。“受战争影响，该中心是苏丹目前唯一还在线下运营的中文教学机构。”最近《环球》杂志记者在当地采访时，“中文组”负责人穆瓦法克·阿提夫说，他不知该对此感到骄傲还是难过。

　　2023年4月，苏丹突燃战火，持续两年多的武装冲突导致近1700万名儿童失学，90%的学校处于关闭状态。

　　多年来，“中文热”在苏丹持续升温，弥漫的硝烟也没能阻挡苏丹人学习中文的热情。阿提夫表示，为让苏丹社会了解中国文化，帮助怀揣中文热忱之人，“中文组”的成员们自掏腰包、多方筹措，好不容易凑齐启动资金，又托朋友不远万里从中国背来教材。

　　虽筹办匆忙、条件简陋，但让阿提夫没想到的是，培训中心受到极大欢迎。据他介绍，“中文组”现已招收140余名学生，其中约60%是来自苏丹战乱地区的避难者。针对这种情况，中心大幅降低了教培费。

　　22岁的鲁阿·哈立德就是其中一位避难者，她与家人经历3次流离失所，约一年前来到阿特巴拉。初见鲁阿是在“中文组”举办的“春晚”上，当时她领唱的合唱曲目《朋友》着实让记者眼前一亮。“我是一名中国歌迷，打小就喜欢中文歌曲，现在能唱十多首。”她中文名叫方欣，说话时双眸难掩热忱。

　　2019年，鲁阿如愿进入喀土穆大学中文系，梦想成为一名中文新闻播音员。可突如其来的战火让鲁阿的世界陷入了黑暗，当在学校群里看到自己的“精神家园”燃起大火，她感觉“像眼睁睁看着另一个自己被烧毁”，不知该何去何从。对中文的热爱支撑着鲁阿，即使是在逃亡路上只能带少量行李的情况下，也没舍得丢弃中文课本。

　　命运的转角处总有希望。自数月前加入“中文组”，鲁阿如获新生，中文学习也有不小进步。“仿佛自己在沙漠中走了很久，突然找到一泓清泉。”她脸上绽放出光彩。

　　与鲁阿一样，“中文组”二年级学生阿米尔·哈利法·萨利赫也来自首都地区。他看好学成中文后的光明就业前景。萨利赫说，中国是当今世界第二大经济体，汉语是世界上使用最广泛的语言之一。他认为，随着中国科技、商业进一步发展，中文将成为“未来的语言”。

　　29岁的萨利赫原本家境殷实，生活富足。“战争让我们失去了一切，流落他乡，变得一贫如洗。”萨利赫面带痛苦，声音微微颤抖地说，除了年迈的父亲，他是家里唯一的“男子汉”，有责任撑起整个家。

　　萨利赫学习中文并非一时兴起，他母亲就是中文系出身。萨利赫喜欢中国电影，有志于从事商业和旅游业。他说，苏丹和中国关系密切，苏丹冲突一旦结束，肯定有许多中国企业前来做生意、参与战后重建，“这就是我的黄金机会”。

　　事实上，萨利赫每天能用来学中文的时间并不多。为支付房租、学费和日常开销，他经常忙得不可开交：上午5小时在离家2公里的工厂调制配送香水；午后匆匆赶往学校，有时还会迟到；刚一下课，又要转战市场卖香水，直至接近宵禁。

　　萨利赫说，中文很难学，自己一开始甚至“张不了嘴”，唯有坚持多练。他随身的包里常装着课堂笔记，工作间隙就拿出来，自顾自地嘀咕起来：“四是四，十是十”“声调错了，买和卖就会搞混”……

　　当萨利赫每天为上课迟到担心时，在约320公里外的恩图曼市，20岁的阿拉·卡伊斯已熟练地爬到楼上自己的专属小房间。她将手机举向东北方，那是阿特巴拉所在的方向，也是能捕捉到微弱4G信号的“神奇角度”。视频那头，“中文组”老师的身影在手机屏幕中时动时静，“风雨……同舟……意思——”突然的断线让阿拉急出泪花，她赶紧一边起身找信号，一边联系同学帮忙录下网课。

　　2021年，阿拉满怀憧憬踏入喀土穆大学中文系，谁料苏丹冲突骤起，阿拉的学业被迫中断，家里还遭到抢劫，生活重担压得她有些喘不过气。即便如此，阿拉也从未萌生过放弃的念头，而是加入“中文组”继续远程学习。

　　停电停网时，阿拉唯有借着烛光或手电筒学习中文。阿拉盼望苏丹战争早日结束，自己能顺利完成学业。她说，“我有一个梦想：去中国留学，毕业后成为一名翻译，做中阿沟通交流的使者。”阿拉眼含泪水，声音也哽咽了。

　　今年2月，“中文组”在苏丹东部城市苏丹港开设了分中心。“中文不仅美，更让不少苏丹人从中看到希望。我们不但要坚持下去，还要越办越好。”谈及今后打算，阿提夫眼神坚定，信心满满。